شهید فهمیده الگوی جهاد و ایثار برای دانش‌آموزان است/ می‌خواهم حافظ بین‌المللی قرآن شوم
تاریخ انتشار: ۹ آبان ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۶۳۰۵۸۶
دانش‌آموز ساروی حافظ قرآن گفت: شناسنامه کامل شهید حسین فهمیده را می‌دانم و از او به عنوان الگو و اسوه برای دانش آموزان یاد می‌کنم چرا که شهید فهمیده توجه خاصی به برپایی نماز و قرائت قرآن داشت.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از بلاغ، محمدحسین فهمیده سومین فرزند از بین هشت فرزند خانواده فهمیده و یکی از رزمندگان بنام جنگ ایران و عراق است که در عملیات استشهادی به تانک‌های عراقی کشته شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محمد حسین در سال ۱۳۵۲ به مدرسه رفت و کلاس اول تا چهارم ابتدایی را با یک معلم روحانی طی کرد. سال پنجم ابتدایی و اول و دوم راهنمایی را به دلیل انتقال خانواده اش به کرج در دو مدرسه در این شهر گذراند
محمد حسین فهمیده، نوجوانی خوش برخورد، شجاع، فعال، کوشا بود و به مطالعه علاقه زیادی داشت و با وجود این که به سن تکلیف نرسیده بود، نماز می‌خواند و احترام خاصی برای والدینش قایل بود.
سرانجام هشتم آبان ۱۳۵۹، این نوجوان سیزده ساله با فداکاری زیر تانک عراقی رفته آن را منفجر کرده و خود نیز به شهادت رسید، از آن زمان تا کنون به همین مناسبت این روز را روز دانش آموز و بسیج دانش آموزی نامگذاری کردند.
راه این شهید ادامه دارد هنوز هم هستند دانش آموزانی که با اعتقاد به دین اسلام و احترام به والدین در این مسیر قدم برمی‌دارند.
حسین علی‌نژاد دانش‌آموز پایه یازدهم و حافظ قرآن کریم در گفت وگو با خبرنگار ما گفت: من در یک خانواده چهار نفره مذهبی زندگی می‌کنم، از کودکی علاقه خاصی به خواندن نماز و قرآن داشتم.
وی افزود: از پنج سال پیش تا کنون به عضویت بسیج دانش‌آموزی درآمدم، و در دارالقرآن مدارس تدریس می‌کردم، ناگفته نماند که از سن ۱۲ سالگی بطور جدی پیگیر حفظ قرآن شدم.
علی‌نژاد تصریح کرد: در این راه خواهر بزرگترم را که حافظ قرآن است را الگو قرار دادم، در ابتدا فکرش را هم نمی‌کردم بتوانم موفق به حفظ 30 جزء کامل از قرآن بشوم ولی هر آنچه را که در ذهن داشتم محقق شد.
این دانش‌آموز بیان کرد: از همان ۱۲ سالگی که خواندن و نوشتن را بطور کامل آموخته بودم، در دارالقرآن امام خمینی(ره) ناحیه یک ساری، تحت آموزش قرار گرفتم، از جزء سی ام شروع کردم، حفظ آن ۲۰ روز به طول انجامید، در نهایت در مدت سه سال توانستم حافظ کل قرآن کریم شوم.
وی اضافه کرد: در حال حاضر مشغول حفظ معانی فارسی قرآن هستم و در کنارش فعالیت‌های قرآنی بسیاری را در بسیج دانش آموزی ارائه می‌کنم.
علی‌نژاد با اشاره به مقام‌هایی که تاکنون کسب کرده، گفت: از مقاماتم می‌توان به دوبار کسب مقام استانی دانش‌آموزی، مقام دوم استانی مسابقات بسیج دانش‌آموزی، مقام دوم استانی مسابقات اوقاف استان، و چندین بار کسب مقام شهرستانی در مسابقات مختلف اشاره کرد.
این نوجوان حافظ قرآن اظهار کرد: هدفم از انس با قرآن و توجه به آن، این است که او به این باور رسیدم که قرآن درمان دردهای جسمی و روحی است، قرآن آرامش دلهاست، در کنار قرآن روحیه ای پر نشاط و عمری طولانی خواهم داشت.
وی گفت: شناسنامه کامل شهید حسین فهمیده را می‌دانم و از او به عنوان الگو و اسوه برای دانش آموزان یاد می‌کنم، او هم توجه خاصی به برپایی نماز و قرائت قرآن داشت.
علی‌نژاد افزود: در زندگی‌ام سعی دارم فرزند و دانش آموز خوبی باشم، هدفم این است که روزی به عنوان حافظ برتر و بین المللی کشور انتخاب شوم، مؤسسات قرآنی تأسیس کرده و دانش آموزان زیادی را به این سمت و سو هدایت کنم.
این دانش آموز در پایان گفت: به دانش آموزان پیشنهاد می‌کنم که دین اسلام و قلب آن یعنی قرآن را اولویت کارهای خود قرار بدهند، تا اگر روزی قرار شد مقابل دشمنان اسلام بایستند از قرآن کمک بگیرند و جانانه جهاد کنند و راه شهید حسین فهمیده را ادامه بدهند.
انتهای پیام/
منبع: دانا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۶۳۰۵۸۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برخورد قانونی با معلم بلاگر‌ها در مدارس
به گزارش تابناک به نقل از تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال ۱۳۶۳ در وزارت آموزش و پرورش ایجاد، اما در سال ۱۳۸۰ حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.
وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است، اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت ۱۸ سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.
فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید
پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد، اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه ۴ نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.
وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، ۵۰ هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های ۵ نفری و ۷ نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.
وی ادامه داد: ۳۰۰ هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.
پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگر‌ها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.
وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگر‌ها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگر‌ها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.
وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد، اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین ۳۰۰ هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت